近日，叶轮机械研究所何创新、重大装备设计与控制工程研究所陈卫星、热能工程研究所张海、工业工程与管理系周耀明等青年教师，作为本科生班主任，为了让学生了解专业内涵，首次自发联合组织举办本科生系列学术沙龙。沙龙作为面向本科生的学术交流平台，以深入浅出的科研报告为主线，结合学生当前所学课程，旨在深化学生的专业认知，激发他们的专业兴趣、科研热情和学术志向，营造良好的学术氛围，助力职业发展和学术生涯规划。

首期学术沙龙采用线上线下相结合的方式，张海、周耀明、陈卫星分别围绕二氧化碳捕集利用与封存技术（CCUS）、共享电单车对城市出行方式及碳排放的影响、新型自供能水下机器人展开学术交流，活动吸引了30余人参加。交流环节，针对能源领域建设周期比较长、投资回报率不高、碳排放交易市场规模等问题，老师们一一为同学们答疑解惑。

目前沙龙以2020级本科生班主任开展学术报告和师生交流为主要形式，后续将扩大师生范围，丰富形式和内容，吸引更多师生参与，活动将涵盖学院各个研究方向，加强专业引导和学术引领，及时让学生了解前沿技术成果，鼓励学生探索创新，激发从事科学研究的主动性，营造良好的科研氛围和育人环境。

教师感悟：

“上课学习的知识到底有什么用？实际问题那么复杂，科研中我们是如何应对和处理的？不同专业方向具体研究些什么？”我相信很多同学会有这样的疑问，这也是我自己当年读书时的疑惑。通过组织这样的学术沙龙活动，同学们可以面对面和专业老师交流，详细了解所学知识应用到科研实践中的过程，解除心中的疑惑。这有助于同学们树立起明确的学习目标，培养学术兴趣。希望这样的学术活动能够一直延续下去，也期待同学们的踊跃参与。

——何创新

立足国家重大国防需求，向同学们展示我们最近的科研成果，以及即将开展的科研工作，内容尽量以动画、视频的方式呈现，力求生动、新颖和有趣，借此平台让同学们加深了解和认识自己所学的专业，培养家国情怀。沙龙也让我们更加了解同学们的需求和困惑，进而更好地开展班主任工作，发挥学术引领的作用。

——陈卫星

学生感悟：

老师们深入浅出，从日常生活的问题出发，向我们展示了目前所学的基础知识如何用来解决现实问题，对自己如何安排日常学习和规划今后发展都有很大帮助，希望学院之后能够进一步推进讲座沙龙的举办，并引入素拓等方式激发学生的参与积极性。

——李培义

这期学术沙龙给我的感触很深，特别是张海老师对于二氧化碳处理的研究，我深刻地认识到合理处理二氧化碳将是未来关键的技术，建议沙龙增加一些互动问题，提高同学们参与沙龙的积极性。

——李熹林